En el aula, los errores no son simplemente equivocaciones; son oportunidades de aprendizaje. Cuando hacemos las cosas mal, en la mayoría de las ocasiones, es porque no tenemos el conocimiento necesario para hacerlas mejor. Y lo más importante es que ¡los profesores lo saben! A veces, los alumnos no han entendido su explicación, no han estado suficientemente atentos, se han pedido en la mitad del camino... y si no hay
buen ambiente en clase, la vergüenza y la falta de motivación impiden hacer preguntas y comentar las dudas.
