En España hay talento para rato. Así lo muestra el primer ranking Choiseul 100 sobre los líderes económicos del futuro, realizado por dicha Think Thank francesa, que poniendo nombre y apellidos al enorme potencial de la juventud española, manifiesta el enorme beneficio que supone para el país contar con grandes profesionales que, de forma anónima y callada, desarrollan su labor.
Tal y como Stephen Covey, gurú del managment empresarial, decía, el liderazgo es la capacidad para transmitir tan claramente tu valía a los demás, que éstos acaban viéndola en sí mismos, por lo que, sobre todo, es un proceso comunicativo dirigido no al éxito personal, sino al compromiso por cambiar el mundo.
La familia primero y la escuela después, deben potenciar el liderazgo con urgencia. No como una tarea más, sino como LA TAREA.
A los padres les compete educar a sus hijos para que tengan «motor propio»: autonomía, responsabilidad, fortaleza… Cuestiones clave para que desarrollen su propio método de organización, su capacidad crítica y el valor para tomar sus propias decisiones, pero ¿y la escuela?
La oratoria en el aula: motor del liderazgo
En EE.UU. la Oratoria es materia curricular, en España la realidad es muy distinta: confiamos demasiado en que nuestra sociabilidad natural nos ayudará a defender nuestras ideas de manera brillante en una reunión o a presentar un proyecto del modo más interesante. Nada más lejos de la realidad. Esto requiere un entrenamiento.
En la mayoría de los colegios españoles esta disciplina aún pasa desapercibida o se deja para cuando sobra tiempo. Trabajar la competencia comunicativa oral incluye desde la dicción a la capacidad de argumentación, pasando por el uso del lenguaje verbal y no verbal. Sin olvidar la gestión del miedo escénico y el entrenamiento de la improvisación. Por eso cuando nuestros hijos desarrollan su comunicación oral están creciendo en autocontrol, empatía, educación afectiva, resiliencia… Aspectos esenciales en su proceso de madurez y que les preparan para afrontar los retos del futuro.
Si algo distingue al líder, es su capacidad persuasiva y algunos centros educativos han apostado por ello priorizando el desarrollo de las competencias comunicativas desde edades tempranas.
En Senara, colegio concertado de Madrid, por ejemplo, se está desarrollando un programa innovador de Técnicas de Expresión Oral en castellano e inglés, durante la etapa de Primaria, basado en el Visible Thinking y las rutinas de pensamiento del Proyecto Zero de Harvard.
Mediante el aprendizaje colaborativo y la búsqueda de soluciones compartidas e integradoras propias de la Flipped Classroom, se trabaja el pensamiento creativo y la resolución de problemas.
Todas estas habilidades del pensamiento adquiridas durante esta primera etapa, se continúan en Secundaria afianzándose a través de los contenidos de las diferentes materias y reforzándose en el Proyecto Excellence y en la Escuela de Debate en Bachillerato.
Los resultados son notables, en el caso de Senara, pues sus alumnas han obtenido extraordinarias puntuaciones en las investigaciones presentadas en el Programa Excellence y además han sido finalistas durante los últimos años en los Torneos de Debate Escolar organizados por la Comunidad de Madrid.
De la eficacia a la grandeza
Gracias a esta apuesta las alumnas aprenden a conocerse, afianzan su personalidad, descubren su talento y, por supuesto, aumentan su afán de superación. Son aspectos que repercuten a corto plazo en su rendimiento escolar y en el interesante panorama laboral de futuro que se les presenta por delante en el que se valora de manera extraordinaria la capacidad de generar equipo de trabajo.
Y es que en las aulas de Senara se aprende que el verdadero líder pone todas sus cualidades al servicio de los demás, colaborando con otros para lograr un cambio a mejor. Pero con ideas propias, nuevas, creativas ya que en esta didáctica es esencial aprender a pensar porque «Si tú no piensas, alguien pensará por ti».
Ana Rivera, Jefe del Departamento de Lengua y Literatura del Colegio Senara.
Yurena Rivero, Responsable de Comunicación del Colegio Senara.
Te puede interesar:
– La autonomía de los niños, sus secretos y objetivos
– El desarrollo de la personalidad de los niños
– La empatía, ¿un don o una habilidad?