Las nuevas tecnologías están muy presentes en nuestras vidas. Forman parte de la casa y de la familia. En cualquiera de las mesas del salón o de las habitaciones siempre podemos encontrar un ordenador, una tablet o un móvil. Los niños están tan familiarizados con la tecnología que recurren a ella para la mayor parte de sus juegos. Pero, ¿qué les atrae tanto de la tecnología? ¿Cuál es el principal atractivo de la tecnología para los niños?
La atracción tecnológica de los niños se puede medir por edades, ya que en función de su capacidad cognitiva y del uso que puedan realizar de los dispositivos electrónicos, así se sentirán más atraídos por unas cosas u otras.
De 0 a 4 años. La atracción tecnológica
Hay que saber que los niños y niñas sienten gran atracción por la tecnología desde su primera infancia: colores, audios, vídeos y, en general, aplicaciones lúdicas despiertan en ellos gran curiosidad. La tecnología es seductora casi desde el primer encuentro con ella: nos gusta y está pensada para que nos guste. Además, su diseño resulta tremendamente intuitivo, pues la idea es que el autoaprendizaje se dé casi sin ninguna dificultad. Aprovechemos eso con nuestros hijos.
Si el mensaje que queremos que les entre en la cabeza les llega mejor por este canal, ¿por qué no utilizarlo? Si tenemos pensado un tiempo para el entretenimiento con juguetes, podemos añadir allí la ventaja tecnológica. En Internet existen miles de aplicaciones y programas en YouTube Kids para aprender. Quizás nunca sustituirán al profe, pero sí pueden ser un buen ejercicio.Este es el tipo de uso que se le puede dar a la tecnología a esas edades.
¡Pero cuidado con la tableta-niñera! Es sorprendente lo fácil que podemos excusarnos y darle al niño la distracción para que nos deje hacer la cena en paz o atender a las visitas.
Qué aprovechar de la tecnología entre los 0 y los 4 años
– La predisposición de los más pequeños a los mensajes recibidos a través de los dispositivos móviles.
– Vídeos y aplicaciones para el desarrollo cognitive.Apps que nos servirán
– Aprender Los Números
– Clan Rtve
– Peppa Pig Paintbox
– Youtube Kids
– Playkids
De 5 a 8 años. Observa, aprende, imita
Nuestros niños son como esponjas ávidas de estímulos y aprendizaje. En estas primeras etapas, los padres y educadores somos el mejor modelo para los hijos. Los pequeños han ido aprendiendo a desarrollarse en el mundo que les rodea imitando todo lo que hacemos. Primero miran y observan, después aprenden y, por último, imitan.
Con la tecnología, aunque a veces no lo parezca, también ocurre.Lo mejor del asunto es que en esta etapa aprenden mucho mediante el juego y les gusta jugar con nosotros, mostrarnos lo que saben hacer, lo que han descubierto, el vídeo que han visto o el nivel que han alcanzado en determinado juego.
Por eso es recomendable reservar momentos para sentarse con ellos, practicar a su lado, iniciándolos en el manejo de las TIC, abordando cuestiones como el tipo de fotos, la privacidad, el respeto a los demás, etc
Qué les gusta más de la tecnología
– Aprender y enseñar a los mayores lo que han conseguido o saben hacer.
– Juegos, videos y aplicaciones educativas adaptadas a esta edad.Apps para estas edades
– Gomins, una aplicación/videojuego que sirve como asistente para la evaluación y desarrollo de la inteligencia emocional.
– Animal Puzzle de Big Start Kids.
– Lego City My City.
De 9 a 12 años. ¿Están preparados?
Aquí llegan los datos interesantes. Según las últimas estadísticas, la penetración del móvil en España en esta franja ha crecido casi tres puntos en el último año, y ha pasado de un 67% de media en 2015 al 69,8% en 2016 y a 72,7% en el 2017. Se trata del tercer año consecutivo en el que crece el uso del smartphone entre menores.Según muestran los números, los niños y adolescentes tienen hábitos nada prudentes cuando usan su primer dispositivo.
El 52% de los chicos de 11 a 14 años reconoce que descarga aplicaciones sin el permiso de sus padres en su tableta o smartphone; el 30% no apaga nunca el móvil cuando se va a dormir; el 60% tampoco lo desconecta en clase y el 25% tiene siempre activada la geolocalización. Entre esos números están también nuestros hijos.
A estas edades comienzan los comportamientos de riesgo, también en la red, por diversas causas: la edad del pavo, presión grupal, la irreflexión propia del desarrollo neuronal… Por eso, los padres deben estar más atentos a estas edades, pero sin dar la impresión de ser policías.
Hay que saber cuándo la madurez de nuestros hijos les podrá permitir tener acceso a su propio dispositivo. E incluso entonces hay que tener reglas bien claras (el contrato que desarrolló Janell B. Hoffmann para su hijo Greg ya ha dado la vuelta al mundo y tiene puntos muy buenos).
Como idea general, cuando un preadolescente de entre 9 y 12 años respeta las normas de convivencia, tiene hábitos saludables, sabe relacionarse y lleva un ritmo normal de adquisición de conocimientos, con una adecuada orientación por parte de los padres, puede tener un móvil.
Qué les atrae de la tecnología a los adolescentes
– Juegos en los que interacciona con amigos.
– Estar conectado permanentemente con amigos.
Sus apps preferidas
– Spotify
– Musical.ly
– Snapchat
– Whatsapp
– Instagram
– Youtube
Sonsoles Melero. Fundación Desarrollo y Persona.Universidad Francisco de Vitoria.
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