El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad ha sido señalado como la principal causa de fracaso escolar. Se estima que entre un 7% y un 10% de los niños en edad escolar han sido diagnosticados con TDAH.
El tratamiento de este trastorno se apoya normalmente en procesos psicológicos y farmacológicos, pero es también primordial la intervención educativa y familiar. El futuro de estos niños hiperactivos está en juego y dichas intervenciones facilitarán la mejora de su calidad de vida, mejorarán su comportamiento en el aula y contribuirán a la estabilidad familiar.
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Pautas para evitar el fracaso escolar de niños con TDAH
Por este motivo, la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha lanzado una serie de consejos dirigidos a padres y educadores sobre las pautas que deben seguir en el trato diario con niños diagnosticados de Trastorno por Déficil de Atención e Hiperactividad:
1. Definir reglas claras: establecer premios y consecuencias para determinados comportamientos.
2. Dividir las tareas en pasos o secuencias menores: recordarle dichos pasos y supervisar su ejecución y procedimiento.
3. Enseñarle a revisar las tareas: es importante que realice bien sus deberes y obligaciones, para ello es importante que se acostumbre a revisarlas cuantas veces sea necesario.
4. Ayudarle con la noción del tiempo: facilitarle un reloj o cronómetro para que entienda el tiempo que ha de dedicar a cada cosa. Acordar previamente la distribución para cada tarea. Situar en un lugar visible un calendario y horario con sus actividades.
5. Practicar el modelo de extinción de conductas: no prestar atención ni reforzar aquellas conductas que no queremos que se repitan.
6. Motivarle: potenciar los buenos resultados animándole y cuidando su autoestima. Fomentar su propia superación personal.
7. Aumentar la estructura y el orden de la casa: establecer ubicaciones fijas en las que guardar o almacenar los objetos, especialmente los del niño. Por ejemplo, zapatos en el zapatero (no en la entrada), abrigos en el armario (no en sillas, ni perchero), juguetes en un arcón o caja.
8. Establecer rutinas y horarios: realizar diariamente las mismas actividades y en el mismo orden, de modo que sean predecibles y estables en el tiempo.
9. Eliminar ruidos y distracciones: proporcionarle un lugar de estudio tranquilo y limpio (sin objetos decorativos, peluches o pósters). Colocar estrictamente lo que necesite (material escolar). Alejarle durante el estudio de zonas de la casa muy transitadas o con distracciones (ventanas o televisor).
10. Proporcionarle una agenda: enseñarle a anotar todo lo que tiene que hacer. Ayudarle a planificar su estudio.
Isabel Martínez
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